斯坦星球自创立以来始终坚持做跨学科整合的STEM教育，这样整合式的学习才能让孩子做到融会贯通、学以致用！

那么斯坦星球STEM幼儿科创课程到底有何不同呢？

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斯坦星球STEM幼儿科创课有何不同？

斯坦星球STEM幼儿科创课适合2.5-6岁的孩子，共4个阶段，很好地整合了科学实验、模型建构、数理逻辑、编程体验等，一门课程满足所有需求。

每次课都是一个主题，串起来实验、搭建、思维知识等不同的关联内容，全系列包含1000+科学实验，用到1600种教具，学习1280个知识点，让小朋友知其然更知其所以然，学得更多、学得更深。

我们坚持“为理解而教，为创新而学”的教育理念，让孩子成为课堂的主角，积极探索主动探究。

通过5E教学法，鼓励孩子从熟悉的“生活世界”出发，将所学的知识串联牵引起来，仔细观察、自主探究、发散思维、假设验证，最终得出答案。

在这个过程中，培养系统科学思维，让孩子学会像科学家一样思考、解决问题！

接下来，让我们了解下托班的孩子们在幼儿科创STEM 0的课程中可以学到什么吧~

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幼儿科创STEM 0课程学什么？

2.5-3岁的孩子正处于好奇心爆棚的阶段，他们开始逐步认知、探索这个世界。

斯坦星球STEM 0课程围绕着“常识认知”与“科学启蒙”两大版块，通过角色扮演、科学实验、建构模型等方式让孩子认知自我、家庭和社会环境，探索生活中的科学现象、发现自己在集体中的身份，为孩子开启STEM学习做好全方位准备！

4大阶段，96课时

48个趣味主题，48个STEM知识点

48个搭建实验活动

幼儿科创STEM 0课程设置

①STEM 0-1 《家里家外我全懂》

围绕日常生活常识展开，比如大和小的概念，帮助孩子认识世界；了解家庭成员之间的关系，以及各个房间的特定功能；了解职业和生活中特定职业在社会中的不同分工。

②STEM 0-2 《欢乐王国任我游》

围绕生活中常见的12个公共场所展开，如地铁站、商场、码头等；在动手搭建场景中融入日常社会秩序教育；培养动手能力、眼手协调能力，建立基础的社会规则意识。

③STEM 0-3 《我是小小科学家》

取材生活，通过动手操作小实验探索生活现象背后的本质；帮助孩子学会预判、观察、尝试并对生活中事物产生好奇心。

④STEM 0-4 《STEM乐园大揭秘》

对平面和空间有形象认知，提升空间想象能力；初步感知简单机械，如云霄飞车、跷跷板、旋转蛋糕杯等，激发对工程的兴趣。

在孩子们学习和进阶的过程中，通过丰富多元的学习内容和有趣的课堂体验，培养幼儿7大能力：

观察能力、情感认知、动手能力

口头表达能力、学习新知识能力

解决问题能力、思维判断能力

还有更多课程信息与知识点可参考以下课程大纲：

幼儿科创STEM 0

课程大纲