斯坦星球自创立以来始终坚持做跨学科整合的STEM教育，这样整合式的学习才能让孩子做到融会贯通、学以致用！

那么斯坦星球STEM幼儿科创课程到底有何不同呢？

01

斯坦星球STEM幼儿科创课有何不同？

斯坦星球STEM幼儿科创课适合2.5-6岁的孩子，共4个阶段，很好地整合了科学实验、模型建构、数理逻辑、编程体验等，一门课程满足所有需求。

每次课都是一个主题，串起来实验、搭建、思维知识等不同的关联内容，全系列包含1000+科学实验，用到1600种教具，学习1280个知识点，让小朋友知其然更知其所以然，学得更多、学得更深。

我们坚持“为理解而教，为创新而学”的教育理念，让孩子成为课堂的主角，积极探索主动探究。

通过5E教学法，鼓励孩子从熟悉的“生活世界”出发，将所学的知识串联牵引起来，仔细观察、自主探究、发散思维、假设验证，最终得出答案。在这个过程中，培养系统科学思维，让孩子学会像科学家一样思考、解决问题！

以一节北极熊科学课为例，看看斯坦星球是如何培养孩子的科学素养和创新思维的！

接下来，让我们了解下小班的孩子们在幼儿科创STEM 1的课程中可以学到什么吧~

02

幼儿科创STEM 1课程学什么？

3-4岁的孩子对世界充满了好奇，喜欢问各种各样的问题，或好奇地摆弄物品，动手动脑探索物体，并乐在其中。他们的科学思维也有所发展，比如能感知不同物体的形状和空间关系等。

斯坦星球幼儿科创STEM 1依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合儿童发展特征进行科学合理的课程设计，涵盖科学实验、积木搭建、幼儿编程及思维训练等多方面。

4大阶段，96课时

48个趣味主题，96个STEM知识点

65个实验，48个搭建活动

每堂课都围绕着一个主题，通过超丰富的课堂活动和各样教具，引导孩子们探索人体、动物、植物、空间四大板块中的问题，给他们创设合理的探索条件，让孩子们通过自己动手操作寻找答案并完成相关的小制作，让孩子学到多元跨学科的知识，培养综合能力！

幼儿科创STEM 1课程设置

①STEM 1-1 《小小身体本领大》

带领孩子认识身体各个部位的名称、构造和功能；了解指纹的唯一性、牙齿的构成、心脏的位置等知识；让孩子科学认识身体的重要器官、认识自己、认识世界。

②STEM 1-2 《动物世界朋友多》

带领孩子以科学的学习方式认识不同动物；了解常见动物的生理结构、繁殖方式等知识；了解动物与自然的互利共生，感受人与动物和谐相处的重要性。

③STEM 1-3 《自然王国好精彩》

通过分解植物结构和传播方式，了解植物在自然界的妙用；探索植物特性，包括托印叶脉、提取叶绿素、植物酸碱指示剂等；激发孩子好奇心，培养孩子的动手探究与自主学习能力。

④STEM 1-4 《弯弯曲曲真神奇》

空间定向即空间认知力，通过各种教具让孩子体会里外、远近和上下等，并能用语言表达；空间视觉化即从平面到立体，帮助孩子从实现对二维空间到三维空间的转换。

拿STEM 1-1“小小身体本领大”举个例子，孩子们将系统地学习指纹、肌肉、表情、五种感觉器官、人体系统等，认识独一无二的自己。

通过取指纹的实验，让孩子认识斗型、箕型和弓型三种指纹，将抽象知识变成了触手可及的体验的过程，再用乐高积木搭建平面小人和专属表情包，一步步建立对人体与自我的认知！

还有更多课程信息与知识点可参考以下课程大纲：

幼儿科创STEM 1

课程大纲