在ideaLab，把创造的权利还给孩子

“手洗笔刷洗不干净。”

“弄脏衣物！”

“暴力清洗笔刷又会受损~”

不知道其他喜欢画画的小朋友是不是也碰到过一样的问题呢？让我们看看只有3年级的蔡同学是怎么解决这些问题的吧！

人物介绍｜PROFILE

姓名：蔡同学

年级：3年级

学校：静安区教育学院附属学校

赛道：工程

成绩：全国青少年科技创新大赛

上海地区 三等奖

01

灵感与艺术

蔡同学是一个喜欢画画的小朋友。

从幼儿园开始蜡笔、水彩笔、铅笔、毛笔就一路都陪伴着他。但每次画画课回后洗笔总是非常困难，主要体现在：1、耗时久，2、脏乱，3、费水。

基于这3点，他想发明一个“笔刷自动清洗机。”它能快速、干净、节约用水的洗笔，让所有喜欢画画的小朋友都能享受“笔刷自动清洗机”带来的便利！

我们来看看教练们对于蔡同学的印象

图为蔡同学和教练开心交流

吴老师您作为孩子项目的主教练，请问在孩子学习的过程中有什么让你印象深刻的事情吗？

让我印象最深刻的是，有一次在课中，蔡同学问我能不能课后教他用一下激光切割机。我问他是不是想做东西，他说是的，说今天是爸爸的生日，我设计了一个名牌，想用激光切割把它制作出来，然后送给爸爸当做生日礼物。我觉得孩子有这个意识想通过自己主动学习技能来制作礼物，非常的孝顺！

大卫老师，您看蔡同学只有3年级，其实还是比较小的，您对他印象深刻的事情有哪些呢？

蔡同学一开始做的笔刷清洗机不大，但是他后面就想到，如果做一个大型的洗笔机呢？甚至想把这个东西放在教室里面，以后大家学完了之后，小朋友们一起用。

这个就体现出他的一个同理心和为大家着想。蔡同学是个很乖巧的小朋友，他是我们这批学员里年龄最小的，当时只有三年级，但是他体现出了非常好的自主性。

02

现有产品调研

名称

小型超声波清洗机

优点

体积小

缺点

可以清洗的笔刷数量有限，并且洁净程度一般

03元器件学习&制作发明

磁力搅拌器

超声波发生器

我使用的是lasermaker软件，它比较容易上手，我可以用它来设计我的项目外形。我的发明里还使用了磁力搅拌器和超声波发生器。

我把设计好的图纸导入激光切割机，使用激光切割机把木板材料按照图纸的样子切割出来。

我使用了两个TT马达，通过程序控制让TT马达带动下方的插笔网格。我还进行了反复的调试。

这是我的最终作品，我非常喜欢它！

04

听听其他人的声音

爷爷

“笔刷清洗起来非常麻烦，有的时候感觉洗了很久还洗不干净。洗时间长了又会觉得很累。现在有了笔刷自动清洗机，就不用再怕洗笔和麻烦了。”

奶奶

“之前只用过洗衣机和洗碗机，没想到笔刷也可以自动清洗。机器洗肯定比人洗方便，以后肯定很多东西都是机器洗的。”

大卫老师

“他字写不太来，电脑用不太来的情况下，更多的在老师的指导下，在纸上啊，笔上啊，多写多画，过程他自己参与了很多，包括做实验，包括切东西，做了很多内容上的设计，所以就算是三年级，他也表现出了很好的一个成长。”

吴老师

“蔡同学只有三年级，知道把自己课上学到的知识运用到生活的实际当中，并且作为礼物送给爸爸，是非常难能可贵的。他还是一个艺术爱好者，从自身的角度出发，自己想到的这个课题设计一个笔刷清洗装置，并且自己动手设计，做了大量的实验，对照了手洗与笔刷清洗的效率，是非常优秀的孩子。”

ideaLab相信创造的种子会传递给每个有发明之心的小朋友

下一篇专题会是写给谁的呢？

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